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区实验2014级六班的博客

 
 
 

日志

 
 

【2014.9.15】 体质监测标准、拼读测试、特困报名和各种反馈  

2014-09-15 14:53:09|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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【阅读分享】

                                                                                     关于规则    

     “我知道有些做父母的人,把大堆大堆的规则加在儿童身上,可怜的孩子,连那些规则的十分之一都记不清楚,更不必说去实行了。可是如果他们违犯了这许多繁杂的、不恰当的规则,呵斥与鞭挞的惩罚跟着便来了。儿童知道自己的注意力不够,很难不违犯这些教训,以致因此受到谴责,自然就不注意别人的嘱咐。     “所以,你对孩子所定的规则应该愈少愈好,比表面看去好似绝对不可缺少的还要少。因为如果你的规则太多,使他受不了,结果必定不外两种:其一是,孩子必定时时受到惩罚,而惩罚过多,结果是不好的;其二是,孩子违犯某些规则,你不加以处罚,结果他势必轻视这些规则,而你的威信在他心中也就降低了。规则应该少定,一旦定下之后,便得严格遵守。小小的年龄只须少少的规则,待他年岁渐长,一种规则经过练习,打定基础之后,才可以再去增加另外一种规则。

——薛瑞萍

【作业】

从今天开始,作业也都用照片的形式发啦,有需要提示的我会注明。

【2014.9.15】  体质监测标准、拼读测试、特困报名和各种反馈 - 辛老师 - 区实验2014级六班的博客
特别说明:
1、语文的第一项作业,是要孩子们回家拼读我们下发的“拼读练习一”,请家长们帮忙裁好,沿着课本的上缘贴好,切忌不要整张贴死,以免影响孩子看书。请督促学生认真拼读,遍数自定,达到熟练、正确为准,并签字。我们第二天检查反馈。以下为范例:
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 2、语文作业的第二项为在自己本上练写dtnl,根据孩子的情况,数量自便。
3、数学作业主要是让孩子通过自己的提前预习,了解明天学习的内容。
【体质监测】
1、我们的体质监测每日的记录表,我们这个周五需要上交。请您认真填好。
2、孩子应该达到的体质监测标准我发到班级邮箱,请取阅对照,帮助孩子锻炼身体,强健体魄。这是学校最重视的一项工作,为了孩子的一生夯实基础,身体可是重中之重。
【特困申报】
如果您有特困证,请及时和我联系,相关证件材料提交给学校后,可以减免孩子的部分费用。
【反馈】
1、一把小剪刀的故事
      每年的一年级,我们都会和小剪刀有千丝万缕的联系。有的时候是小剪刀把同学的头发剪了,有的时候是把别人的衣服剪了,有的时候是把人家的书和本子剪了。这次,咱班的调皮小剪刀是把同学的书包剪掉了。书包小主人一点都无所谓,破了就破了,但是,这种态度不对啊。书包是爸爸妈妈花钱买的,作为小主人和使用人有保护他的义务和责任。同时,也担心小剪刀会再闯祸,我分别和书包主人的家长和小剪刀家长进行了联系。让我感动的是,书包主人的家长首先表示不怪小剪刀,教育书包的小主人懂得负责更重要;小剪刀的家长,则表示歉意,并赔偿别人的书包,目的是教育孩子懂得不能损坏别人的东西,损坏就要赔偿。我得感谢两位家长的正能量,这件事情说大不大,说小不小,可是从孩子的角度来看,他可能就是想试验一下小剪刀有多锋利,第二天我和小剪刀的谈心也证实了这个想法,小剪刀就是觉得书包不会被剪破,没想到试验证明自己错了。我告诉他,以后这样的事情得拿着自己的东西做实验,可不能拿别人的东西,毕竟这个试验可能会对别人造成损害。所以,我们理解孩子,但是是不是就可以放任,只是安慰呢?我想小剪刀的家长给我们做了一个很好的示范,我们因为理解,所以不责怪孩子,该告诉孩子的做人的道理,还得告诉孩子,该承担的责任也得承担。在这儿,再次感谢两位家长对孩子的理解与正确引导,替孩儿们道一声:感谢。
2、关于语文、数学、英语三科书的携带
     今天体育秦老师因为有外出学习的任务,学校临时让我代了一节体育课,班里有6位孩子因为没有语文书,所以,没法上语文课了。再次强调,请一定让孩子把三门主科书带好,一般老师们调课都会和主科老师调,带齐书我们才能以不变应万变。
3、关于阅读力测试。
        明天请孩子们把《阅读力测试》一书带着,我来检查反馈。俺照计划我们上个周应该做完《盐和辣椒粉》《削铅笔机》,如果孩子有不明白的,请您在题目序号那标注出来,比较集中的我一起讲,个别的我单独讲。
        本周我们要完成三篇《狗和它的影子》《时钟花》《大自然的邮票》,上交时间为下周一。
4、数学学习
      今天课堂上,我带着孩子们一起做了数学的练习。重点练习了一种数数(做题)的方法:数一个划掉一个;还有一种符号所代表的的含义:“\”表示去掉的、拿走的、不要的。在做题的过程中,发现很多孩子因为在家里做了,所以,对于老师强调的方法不以为然,觉得结果正确就可以。实际上,方法比结果更重要。想检测孩子是否听讲的家长,可以问问他们:(1)数数怎样就不会数错了?老师今天分享了什么办法?(2)书上图片中的“\”表示什么意思?
      在做题的过程中,我强调孩子的书写,不仅是为了美观,更重要的是帮助孩子树立正确的学习态度——提笔就要认真,要为自己写的每一笔负责。表扬做题正确,书写认真的孩子:李佳颖、纪蕴格、林清媛、丁宜雪、刘宗航、王绍懿、刘汉唐、孙茂堃、张睿嵩、刘茗妤、张一帆、辛奕天、王雅多、舒皓、于子恩、聂梓路、王若琳、胡淇文、曲嘉璐、杨柳青、楚景蓉、吴静依、李文婧、缪美文、王子维、高子淘、张一路、颜铭、刘飞、高小宸、蓝天、刘奕辰、丁奕皓、曾瀚生、朱博菲、袁方琦、张姝祺、鲍顺熙、崔家宁
5、语文学习

     临时加课,我也有点措手不及,再加上部分孩儿没带书,所以,我们今天就学写了dtnl,孩儿们完成的出其的好,看到孩子们的进步,实在太太高兴,表扬:纪蕴格、林清媛、于蕊齐、丁宜雪、刘宗航、王绍懿、谭鸿琛、刘汉唐、孙茂堃、王雅多、辛奕天、张一帆、刘茗妤、王若琳、马绍杰、聂梓路、于子恩、舒皓、胡淇文、曲嘉璐、楚景蓉、吴静依 、国镇瀚、王子维、高子淘、张一路、蓝天、刘奕辰、曾瀚生、崔家宁、鲍顺熙、唐奕欣、张姝祺、王昱元、朱博菲

【快乐活动】

       下午第三节课还是我的,准备带孩儿们出去活动一下,放松放松筋骨,回来补照片啊

【2014.9.15】  体质监测标准、拼读测试、特困报名和各种反馈 - 辛老师 - 区实验2014级六班的博客

 

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