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区实验2014级六班的博客

 
 
 

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【2014.10.24】 试卷反馈、11月1日新活动和阅读分享  

2014-10-24 13:55:09|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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10.24

【试卷反馈】

拼音试卷按要求改对的:

杨柳青、楚景蓉、吴静依、黄路家、国镇瀚、王子维、刘汉唐、张一路、崔家宁、张姝祺、袁方琦、蓝天、陈禹圻、蔚昊洋、于子恩、舒皓、王若琳、王雅多、丁宜雪、于蕊齐、林清媛、纪蕴格、李佳颖、高小宸、丁奕皓、朱博菲、刘奕辰、张钰林、李文婧、谭鸿琛、孙茂堃、张睿嵩、刘宗航、邵诗佳、辛奕天、刘茗妤

要求回顾:

1、  在试卷的左上角贴完整的拼音纸改错。

2、  第一题在原题用水彩笔改错。

3、  第二题,需要注明改的是“声母”、韵母还是整体认读音节,不会写的可以求助家长。

4、  把出错拼音重新抄写下来就可以,不用画图。

以下孩子出错具体原因:

1、  没贴拼音纸改错:曾瀚生、唐奕欣、刘飞

2、  拼音纸贴错位置:曲嘉璐、缪美文

3、  第二题没有注明改的是什么的:张一帆、王昱元、张笑涵、胡淇文

4、  改错又出现错误和书写不认真的情况:高子淘、缪美文、颜铭、马绍杰、聂梓路

烦请家长们督促一下,继续改正,周一再交回。感谢。

【11、1日活动】

     一年级一班为级部孩子们争取的一次活动,具体文件请参阅我们QQ群的文件。http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MTQxMTQzNg==&mid=202213674&idx=1&sn=22102de8ca56907562a917f886e11f88&scene=1&from=singlemessage&isappinstalled=0#rd此链接为活动简介

【分享】

汉语拼音的学习,从孩子的学习和平时家长的辅导中,有些拼音家长辅导起来和老师的不一样。为了达到家校共育的目的,将汉语拼音中的一些重难点做了一下归类总结,希望对大家有所启发,有所帮助。

  一、汉语拼音中最重要的是23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。要求孩子达到人人会背,人人会默写以及打乱顺序会听写。

  至于这三部分里面所包含的不容易理解的地方,一一进行说明。

  23个声母:

  b p m f d t n l

  ɡ k h j q x

  zh ch sh r z c s

  y w

  其中zh ch sh r是翘舌音,也叫卷舌音;z c s是平舌音。

  24个声母可以分为:

  6个单韵母:ɑ o e i u ü

  9个复韵母:ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er

  其中er为特殊复韵母,不和其他声母组成音节,只能自成音节。

  9个鼻韵母:(包括5个前鼻韵母、4个后鼻韵母)

  ɑn en in un ün(5个前鼻韵母)ɑnɡ enɡ inɡ onɡ(4个后鼻韵母)

  16个整体认读音节:

  zhi chi shi ri zi ci i

  yi wu yu ye yue yuyinyun ying

  其中最容易写错的是整体认读音节“ye学生容易写成“yie”。需重点记忆。

  二、其次是音节加声调的位置学生也容易写错,因此只要记住标调儿歌就能避免。

  儿歌是:

  有ɑ不放过,无ɑo e ,i u并排标在后,单个韵母不用说。

  其中,学生最容易出错的是复韵母iuui的标调。

  三、最后也是孩子记忆最困难的地方,就是小ü j q x y 拼写时的去点规则。需要家长在家辅导时不断强化。

  为了加强记忆,也为孩子编写了儿歌,内容是:

  小 ü ü 有礼貌,

  见了j q x和大y就摘帽。

  j q x 和大y,从不和u在一起。

  关于拼音的教学,我们大部分都是通过有趣的儿歌、故事等形式给孩子讲解。但由于时间短,内容多,孩子掌握起来有些困难,这就需要我们不断复习巩固。

  相信练的多了,孩子就会觉得轻松易学了。

  另注:23个声母、24个韵母和16个整体认读音节中为什么没有uo,现解释说明一下:

  音节分为两拼音节和三拼音节。如果uo在音节中出现,该音节为三拼音节。u为介母,o为韵母。

  三拼音节一共有82个,以下是全部的三拼音节表。

  多音节:ia ua uo uai uan ian iaoiang uang iong

  声母:b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z c s y w

  组合得到:

  4ialia jia qia xia

  6uagua kua hua zhua chuashua

  14uoduo tuo nuo luo guo kuohuo zhuo chuo shuo ruo zuo cuo suo

  6uaiguai kuai huai zhuaichuai shuai

  18uanduan tuan nuan luan guankuan huan juan quan xuan zhuan chuan shuan ruan zuan cuan suan yuan(整体认读)

  10ianbian pian mian dian tiannian lian jian qian xian

  10iaobiao piao miao diao tiaoniao liao jiao qiao xiao

  5iangniang liang jiang qiangxiang

  6uangguang kuang huang zhuangchuang shuang

  3iongjiong qiong xiong

  汉语拼音是小学语文教学中的基础性环节,是孩子正音、学习普通话的工具,是识字、阅读的拐杖,也是通往博大精深的汉语文化的必经之路。在发展儿童的语言、促进儿童早期智力开发方面,具有重大的现实意义。

  然而,汉语拼音本身只是一些符号,没有特殊的意义,让刚入学的孩子学起来难免枯燥乏味。特别是汉语拼音里的声母b d p q的辨别认读、j q xü的拼写、i y u wyi wu音近而形异拼音的发音和书写用法等都是难点中的难点。

 

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